2008年05月20日 09:59
気づけば5月も半ば過ぎ。
コーちゃんも幼稚園に慣れ、毎日楽しく過ごしています。
と同時に母として気になることが出てきました。
年中から入った幼稚園は自由保育中心のため、前の幼稚園より
机に座って書いたり、読んだりという時間が少ない??
春休みはママとドリルを少しやってましたが、
最近めっきり鉛筆もクレヨンも触ってないかも・・・?
興味が無いならともかく、
せっかく興味が出て意欲も出てきたのに勿体ないような。
というわけで
以前からコーちゃんが希望していた(お友達が通っていたため)
近所の公文の教室へ無料体験で通いだしました。
算数なので簡単な数字の読みが中心ですが
なにしろ、こーちゃんはカホも途中から中途半端にしかやってないので
これでも意外と(失礼?)良いかも、と
こーちゃんは続けさせようかな〜と考え中。
毎朝、出かける前にプリントをするようにしてますが
ぺーちゃんに邪魔されることもしばしば。
弁当も作らなきゃ、ご飯も食べさせなくては、自分も食べなくては。。。
と(親が)バタバタですが、なんとか頑張ってやってくれています。
コーちゃんも幼稚園に慣れ、毎日楽しく過ごしています。
と同時に母として気になることが出てきました。
年中から入った幼稚園は自由保育中心のため、前の幼稚園より
机に座って書いたり、読んだりという時間が少ない??
春休みはママとドリルを少しやってましたが、
最近めっきり鉛筆もクレヨンも触ってないかも・・・?
興味が無いならともかく、
せっかく興味が出て意欲も出てきたのに勿体ないような。
というわけで
以前からコーちゃんが希望していた(お友達が通っていたため)
近所の公文の教室へ無料体験で通いだしました。
算数なので簡単な数字の読みが中心ですが
なにしろ、こーちゃんはカホも途中から中途半端にしかやってないので
これでも意外と(失礼?)良いかも、と
こーちゃんは続けさせようかな〜と考え中。
毎朝、出かける前にプリントをするようにしてますが
ぺーちゃんに邪魔されることもしばしば。
弁当も作らなきゃ、ご飯も食べさせなくては、自分も食べなくては。。。
と(親が)バタバタですが、なんとか頑張ってやってくれています。
2008年04月07日 15:18
2007年04月30日 01:59
2007年04月11日 23:47
昨日から幼稚園が始業したコーちゃん。ママと離れるのが嫌で毎日、園の門で大泣きしています。体が大きくて、力も強いので先生も引き離すのに大変そう。。パワフルなコーちゃんなので、かんしゃく起こすと注目の的。すこし恥ずかしいほど…何とか離れて帰りかけたら、案の定、上の学年のママさんたちに「大変ね〜、うちも大変だったのよ〜」と言われてしまった。よく考えると、バス通園なら数人のママさんとしか接触しないのに、徒歩だと何十人かは接触するんですよね…
2007年02月28日 01:47
コーちゃんの幼児教室の未就園児クラスが3月で終了します。その終了式では広い会場を貸し切って、幼稚園さながらのプチお遊戯会を行う予定で、最近はクラスの最後に親子でお遊戯練習をやっています。回を重ねるごとにけっこうやる気をもって取り組む我が子に驚くやら、感心するやら…3歳ってやっぱり成長の節目と感じます。
一方で幼稚園になると、幼児教室が知育クラスにレベルアップ。そして3月からスタート分の第一回目が本日ありました。
幼稚園の後に通うため、午後の時間帯になってます。体力がついて周りのお友達も最近はなかなかお昼寝しないとよく聞きますが、やはり疲れがでると子供も集中できないようで…今日はたまたまパパがお休みでピクニックがてら動物園に行ってしまいました。案の定、帰りの道でお昼寝をはじめ、それをたたき起こして連れていったのであまり乗り気でないコーちゃん。途中まで何とか参加したものの、半分ぐらいからやる気も集中力も急降下…最後は散々…まぁしょうがないか…。ここで怒って教室ギライになっては元も子もないので、気長に先を楽しみに様子を見守りたいと思います。
ちなみに知育の内容は、言葉と物の認識や色、形の系列など。カホを真面目に取り組んでいたら、あっさり出来そうな気がします。やっぱりカホはよく出来てるな〜と感心しました。と同時に働き掛けが足りないこともやっぱり実感。コーちゃんの場合はスタートが遅かったためもありますが、6歳までに使い倒さなくては!と焦りも感じたのでした。
一方で幼稚園になると、幼児教室が知育クラスにレベルアップ。そして3月からスタート分の第一回目が本日ありました。
幼稚園の後に通うため、午後の時間帯になってます。体力がついて周りのお友達も最近はなかなかお昼寝しないとよく聞きますが、やはり疲れがでると子供も集中できないようで…今日はたまたまパパがお休みでピクニックがてら動物園に行ってしまいました。案の定、帰りの道でお昼寝をはじめ、それをたたき起こして連れていったのであまり乗り気でないコーちゃん。途中まで何とか参加したものの、半分ぐらいからやる気も集中力も急降下…最後は散々…まぁしょうがないか…。ここで怒って教室ギライになっては元も子もないので、気長に先を楽しみに様子を見守りたいと思います。
ちなみに知育の内容は、言葉と物の認識や色、形の系列など。カホを真面目に取り組んでいたら、あっさり出来そうな気がします。やっぱりカホはよく出来てるな〜と感心しました。と同時に働き掛けが足りないこともやっぱり実感。コーちゃんの場合はスタートが遅かったためもありますが、6歳までに使い倒さなくては!と焦りも感じたのでした。






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